授業公開について
※原則として、生徒のみのご参加とさせていただいております。
日本語日本文学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| 図書館サービス概論 | 宮原 志津子 | １限（8:50～10:30） |
| ≪授業内容≫ 図書館の中心的サービスである資料・情報提供について、様々な公共図書館でのサービス事例をもとに学びます。カウンターでの貸出、レファレンスサービス、閲覧スペースの工夫など、動画も使ってわかりやすく解説します。またカウンターでのやり取りについては、職員と利用者に扮したペアワークを体験してもらいます。 |
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| 古典文学入門 | 山田 純 | ２限（10:40～12:20） |
| ≪授業内容≫ 日本の神話を読む授業です。本イベント開催の時期は、日本神話の中でも一番有名な話を扱っていると思います。現代創作にも重大な影響を与えている日本神話について解説します。お気軽にどうぞ! |
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国際コミュニケーション学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| Global Issues | Gary Bourke | 2限（10:40 ～12:20） |
| ≪授業内容≫ This Global Issues course is designed to help students learn about a variety of interesting current affairs topics through easy-to-understand readings that use simple vocabulary. この講座では、易しい語彙を使ったわかりやすいリーディングを通して、さまざまな興味深い時事トピックスを学びます。 |
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| 国際教養入門 | Jason David Gold | 4限（14：50～16：30） |
| ≪授業内容≫ 大学で求められる学び方をテーマに、効果的な学習習慣（準備・復習・ノートの取り方・振り返り等）を紹介します。身近な題材をもとに、短い対話や共有活動を通して、主体的に考え学びを深める大学授業を体験していただきます。 |
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子ども教育学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| 保育内容総論 | 齋藤 正典 | ２限（10:40～12:20） |
| ≪授業内容≫ 日本の幼児教育・保育の基本的な考え方である「環境を通して行う教育・保育」とは、どのような教育・保育であるのか、また、その教育・保育を通して乳幼児期の子どもの何を培っていくことが重要であるのかについて、保育現場での具体的な事例などを通して考えていきます。 |
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| 子育て支援実践研究 | 中内 麻美 | 3限（13:00～14:40） |
| ≪授業内容≫ 本科目は、子育て家庭のニーズについて理解を深め、保育者としての姿勢・態度、環境構成と活動設定の基礎技術について修得することを目標としています。今回の授業では、子育て広場を想定したロールプレイを通して、親子の視点と保育者の振る舞い方について考えるワークを行います。※動きやすい服装でお越しください |
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メディア情報学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| 3DCG基礎 | 佐藤貴子 | 3限（13:00～14:40） |
| ≪授業内容≫ 3次元コンピュータグラフィックス(3D CG)は、アニメーションやVFXなどの映像分野はもちろん、道具や建物の設計をしたり、3Dプリンタでものづくりをしたり、様々な分野で用いられています。この授業ではBlenderというソフトウェアを使って、形の作り方、表面の色柄や凹凸などのつけ方、光の表現など、静止画の作り方を学びます。 |
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| モードとメディア | 坂本 佳子 | ５限（16:40～18:20） |
| ≪授業内容≫ 衣服、アクセサリー、フレグランスなどに関するCMを見くらべてみましょう。そこからは、女性や生活についてのさまざまなメッセージを読み取ることができます。この授業では、社会の中でメディアを通じてモード（ファッション）が何を発信しているのかを探ります。 |
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生活デザイン学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| デザインの入り口 | 桑原 茂・遠峯 未来 | 4限・5限（14:50～18:20） |
| ≪授業内容≫ 本授業では、デザインを単なる見た目の調整ではなく、問いを立て、企画し、設計しながら課題解決へ導く思考と実践のプロセスとして学びます。観察を通して課題を発見し、問いを設定して考察を深め、試作や実験を重ねながら発想を展開する力を身につけます。 |
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| プロダクトデザインⅡ | 栁邉 匡史 | 4限・5限（14:50～18:20） |
| ≪授業内容≫ この授業では公共性をテーマに使用者と対象となる公共空間の観察から始め、課題発見とその目的と共に要求される機能や公共における生活環境との関わりを考察します。そして、課題を達成するための科学・技術情報と関連するさまざまな情報の収集を行いながら案を導き出し、公共物のデザイン提案を行います。 |
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社会マネジメント学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| 社会保障法Ⅰ | 横地 厚 | １限（8:50～10:30） |
| ≪授業内容≫ この授業では、社会保障制度の基本的な枠組みを整理し、全体像を学んでいきます。4月29日は、現代社会における社会保障の理念について取り上げ、社会保障が私たちの日常生活を支える仕組みであることを、講義をはじめ、ペアワーク等を通して考え、理解を深めていきます。 |
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| エスニシティとナショナリズム | 後藤 美緒 | 2限（10:40～12:20） |
| ≪授業内容≫ 「エスニシティ」ということばは現代日本社会では耳慣れません。料理や雑貨、衣服を連想される方が多いと思います。なぜ、それらが私たちの身の回りにあるのでしょうか。今回はどのように「エスニシティ」という発想が生まれたか、国境を越えてヒト・モノ・情報などが移動する現代社会との繋がりを考えていきます。 |
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人間心理学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| エスノグラフィ論 | 村松 彰子 | ２限（10:40～12:20） |
| この授業では、人の営みについてのフィールドワークとはどのようなものか、そこから何をあきらかにすることができるのかといった点について学びます。 | ||
| 心理学実験演習I | 山本 絵里子 | 3限（13:00～14:40） |
| ≪授業内容≫ 心理学では、人の心の働きを科学的に調べるために「実験」という方法がよく使われます。この授業では、記憶や見え方など身近なテーマを題材に心理学実験を体験します。実験の進め方やデータの見方、結果をレポートにまとめる方法について学びます。 |
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地域クリエーション学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| データ分析入門 | 田中 啓之 | 2限（10:40～12:20） |
| ≪授業内容≫ データ分析の基礎的な手法を学び、実際のデータから意味のある情報を抽出する能力を養う授業科目です。この日の授業では、世の中にある様々なデータを使って、「データからどのような事実がわかるか？」「なぜそのような事実となっているのか？」を考える演習を行います。 |
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| 地域クリエーション学実践 | 小泉 京美 | 3限（13:00～14:40） |
| ≪授業内容≫ 相模大野の街の歴史、文化、特徴を知るための講座です。本イベント開催日の次の回、5/13の授業で実際に街を散策する前に、地図や写真などを参考にしながら、街の魅力を知るための手がかりを教授します。これは、2025年度に野村不動産株式会社と連携して実施し、メディアにもとりあげられた「歩きながら探求するツアー形式で街の魅力を再発見してもらうイベント『相模大野クエスト』」をベースに実施するものです。 |
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| 観光学概論 | 羽田 利久 | 5限（16:40～18:20） |
| ≪授業内容≫ 観光は楽しいです。でも楽しいだけではないことも残念ながら起きています。観光によってもたらされる影響について、良い事と悪い事の両方の視点で考えます。 |
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健康栄養学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| 臨床医学 | 嶋田 昌子 | １限（8:50～10:30） |
| ≪授業内容≫ 臨床医学の授業では、栄養士として遭遇することの多い病気の基本的な知識を学びます。この回は、脂質異常症、高尿酸血症を扱います。脂質異常症は、労働者の健康診断で最も多く見られる病気で、放置すると脳梗塞、狭心症、心筋梗塞などの原因になります。高尿酸血症は一般によく言われる痛風の原因になることが多い病気で、贅沢病とも言われています。いずれの病気も第一に適切な食事を摂ること、適度の運動をすることが大切です。高校の生物基礎、１年生の栄養学総論の基礎科目からの発展科目になります。 |
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| 栄養士入門 | 水上 由紀 | 2限（10:40～12:20） |
| ≪授業内容≫ この科目は、栄養士業務の体験を通して、①栄養士業務を理解します。②栄養士になりたい気持ちを育みます。③各科目との関連を学びます。今回は対象者の食事と栄養摂取量を把握する方法（食事調査）について学びます。 |
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管理栄養学科
| 授業名 | 担当教員 | 時限 |
| 応用栄養学I | 吉野 陽子 | 3限（13:00～14:40） |
| ≪授業内容≫ 本授業では栄養ケア・マネジメントの概念について学びます。乳児から高齢者まで全ての年代では身長や体重を測定しますが、頭囲、胸囲、腹囲、上腕周囲長などもあります。赤ちゃんは乳児用の体重計、歩行困難な高齢者では車椅子体重計などを用います。このようなライフステージ別の身体計測などについて学修します。 |
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| 食品衛生学 | 黒川 優子 | 4限（14:50～16:30） |
| ≪授業内容≫ 「食中毒」という言葉を聞いたことがありますか？何となく頭の中でイメージできても言葉で表現するのは難しいのではないでしょうか。「食中毒とは？」、「食中毒にはどのような種類があるの？」、「発生件数が１番多い食中毒は？」、「患者数が１番多い食中毒は？」等々、食中毒の基礎的な内容について一緒に勉強しましょう。 |
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